本文转自：抚州日报星空app

吴君梅维持学生学习缝纫妙技。

“看吴憨厚的手”，“对，‘红色’，这是‘红色’”。炽热的暑期午后，崇仁县独特教师学校特教憨厚吴君梅毁掉休息时候，来到学生小轩（假名）家里“送教”。她一手稳稳托着调色盘，一手明晰而轻松地比划入部下手语——这么的场景，在她三十多年的特教生计里，早已是再闲居不外的日常。对她而言，莫得寒暑假的想法，这些孩子，是她必须抵达的包袱。

1993年，年仅20岁的吴君梅从独特教师专科毕业回到家乡，成为崇仁县第一位特教专科憨厚。她在这个十分需要耐性与爱心的限制深深扎根，一守就是三十多个春秋。

特教之路，从不是坦途。刚站上讲台时，实践远比教材复杂。濒临一群情况相反的孩子，相似成了第沿途难关。她虽学过专科手语，却发现孩子们有着我方独到的“语言”。领先的疏离与不信任莫得让她撤退，反而点火了她的斗志。她主动走进孩子们的寰宇，耐性破译他们的“密码”。年复一年，她的诚实终于叩开了一扇扇心门。她不仅熟悉掌捏了与每个孩子相似的面目，取得了他们的信任，更被孩子们依恋地称为“吴姆妈”。

在吴君梅看来，仅有爱心远远不够，更要靠机灵与科学的尺度。浩瀚个夜晚，她挑灯照拂，陆续调度、补充教材，只为让常识以最相宜的面目，实在抵达孩子们的内心。她潜心回来教化训戒，撰写了“怎样对聋儿开展修养教师”“独特教师怎样与普通教师衔尾”“怎样让聋哑学生学好数学分析”等多篇专科论文，更乐于将心得毫无保留地共享给共事和家长，联袂搭建与独特孩子相似的“暖心桥”。

幼时因药物致聋的念念燕（假名）刚来时不会抒发，自卑又阻塞。是吴君梅用无穷的耐性，一字一板教她用翰墨抒发厚谊。缓缓地，念念燕晴明起来，如今已能“两个字两个字地”启齿语言。念念燕的母亲徐女士闲居说起就潸然泪下：“吴憨厚改造的不仅是念念燕，更是咱们悉数这个词家。”

吴君梅长久以为，特教憨厚的包袱远不啻于传讲课业，更要为孩子们点亮当年的灯，帮他们掌捏藏身社会的才智，领有有尊容的东谈主生。学生念念梦（假名）固然生活在无声寰宇，却特别专注。吴君梅横蛮地驻守到这少许，积极饱读吹并维持她学习缝纫妙技。如今，念念梦已在一家服装厂踏实劳动，用双手缝出了我方的当年。2023年，吴君梅辅导的聋生小柯（假名）执着追梦，通过艺考告捷叩开了大学之门。三十多年来，经她用心辅导、全力托举，最终掌捏一艺之长、勇敢融入社会的残疾东谈主学生，已有百余名。

早些年，县里特教资源匮乏，加上一些孩子因体格原因无法到校，部分残疾儿童被挡在了课堂以外。吴君梅心里刚毅着一个信念：“一个皆不可少。”从2017年起，她主动请缨，为无法到校的重度劣势儿童“送教上门”，风雨无阻、寒暑不断。正在学认颜料的男孩小轩，即是其中之一。而像佳梦（假名）这么因高烧导致多重消灭的孩子，曾经是吴君梅送教路上放不下的系念。初度碰头时，佳梦十分阻塞，见东谈主就躲，方式极不踏实。当其他憨厚无法可想时，吴君梅轻轻捏住她的手，陪她看动画片，用无限的耐性安抚她的不安。待孩子方式稍稳，她留意为孩子洗脸，再缓缓统一孩子唱童谣、涂鸦。年复一年，久违的笑颜终于重新回到了佳梦脸上。“吴憨厚开采后，佳梦方式踏实多了，也欢畅启齿语言了。”佳梦父亲的话语里，是说不尽的谢意。

三十余载春秋，并非莫得昏暗与动摇的时间，但孩子们粗浅的笑颜、点滴的朝上、发自内心的依赖以及家长们的感谢星空app，皆成为她信守初心的最强能源。王晓震 通信员 吴鑫哲